取材前の仮説をくつがえす「予想外」を探す
前回の記事では、仮説を立てることについてご紹介しました。 ● 取材前に「仮説」を立てておく 仮説を立てておくことで、スムーズに取材することができます。 さらに、より深い内容を聞き出し、文章に落とし込むことができるのです。 しか ...
相手を重んじた取材にするために
今回は、取材をするときの心構えついてご紹介します。 媒体によってその内容に差はあるものの、原則は変わりません。 いかなる取材も、取材する対象がいてこそ成立します。 人はもちろん、企業や団体、建物や土地、体験や経験でも同じです。 ...
文章の意味を把握して、正しい言葉を選ぶ
今回は、言葉選びについて考えます。 ときに書き手は、自分の文が意味する内容を把握できていない場合があります。 厳密にいえば、書き手自身は把握しているつもりでも、適切に表現できていないことがあるのです。 例をみて考 ...
主張の「一般化」には注意
書き手は、自分の主張を「一般化」することがあります。 物事を大きく括って語るときには、細心の注意が必要になります。 例を見ながら考えていきましょう。 原文 幼い子どもの要望は、可能な限り叶えてあげる ...
「事実」と「真実」の違い
今回は「事実」と「真実」の書き分けについて考えます。 これはテクニックというより、書き手がどのように意識するかが重要です。 まず、「事実」と「真実」の違いについて見ていきましょう。 大きく違っているのは、次に挙げる部分です。 ...
読み手にもたらす「納得感」とは
理屈では理解できるけれど、感情として納得できない。 世の中にはこのようなことが多々あります。 頭で理解することと、心で思うことは別物です。 読み手にもたらす「納得感」とは、書き手が「いかに感情に訴えかけたか」にか ...
情景を描写するとは
景色をただ模写するだけでは、情景描写とはいえません。 その場合、「写実」といったほうが正しいでしょう。 まずは、「情景」の意味を知らないままでは話がすすみません。 辞書で調べてみると、おおよそこのような意味で紹介 ...
辛辣な内容でも「読みたくなる文章」にする
文章の内容が、読み手にとってポジティブなものであるとは限りません。 本来であれば読みたくないと思ってしまう文章だってあるのです。 同時に、書き手はそのことをわかった上で文章を書かなければならない場合もあります。 ...
小学生の会話から学ぶ文章術
文章が得意な人ほど、長文になりやすい傾向にあります。 その理由は単純です。 書き慣れている人であればボキャブラリーが豊富な上、テクニックがあるからです。 しかしながら、「長文=良い文章」とは限りません。 むしろ、 ...
書けない原因を考える
「思うように書けない」 物書きであれば、誰しもがこの状況に悩まされた経験があるでしょう。 書いている途中に筆が止まってしまう短期的なもの。 または、スランプのように長期的なもの。 書けない状況に陥ってしまう頻度も ...